Schule

Die Schule als Ökosystem

Die Schule steht immer wieder im Mittelpunkt der öffentlichen Diskussion. Wird von den SchülerInnen zuviel verlangt? Reicht die Zeit, um den Lehrplan ‚durch zu kriegen‘? Ist dieser voller unnützer Inhalte? Sind die LehrerInnen zu unmotiviert/zu idealistisch? Wissen Eltern wirklich alles besser und lernt man wirklich für das Leben?

Wir betrachten die Schule als komplexes Ökosystem, in dem jeder wichtig ist und seinen eigenen Platz hat. Nur in einem respektvollen und konstruktiven Umgang hat jeder der Beteiligten die Möglichkeit sich zu entwickeln, hinzu zu lernen und ohne gesundheitliche Schäden teilhaben zu können. Durch diesen Anspruch führen unsere Workshops, Seminare und Einzelgespräche zu einem entspannteren und produktiveren Miteinander, in dem es keine Verlierer mehr gibt.

Ständig kommen zusätzliche Herausforderungen auf Lehrende, Lernende und Eltern zu. Moderne Lernverfahren und Kreativitätstechniken, interkulturelle Kompetenz als Berufsvoraussetzung und für eine starke Klassengemeinschaft sind nur einige Themen, die im Vordergrund stehen. Ein breites Spektrum an Workshops oder Gesprächen außerhalb des Unterrichts für Eltern, SchülerInnen und Lehrende sind hier unsere Leistungen.

Auch die Arbeitsorganisation und Arbeitsbelastung bei Lehrenden und Lernenden sind angesichts steigender Anforderungen auch an Medien- und IT-Kompetenz, immer wieder nachgefragte Themen. Hierzu bieten wir Workshops für Lehrende und eine Begleitung bzw. Kurse für Lernende an.

Eltern sind durch ihre schulpflichtigen Kinder zusätzlich beansprucht. „Warum eine schlechte Note, wir haben doch zuhause miteinander gelernt? Zuhause hast du doch den Stoff beherrscht? Warum verstehst du diesen Stoff nicht?“ Wir bieten eine Analyse der Situation, des Lerntyps und des Lernverhaltens an. Häufig reichen kleine Veränderungen aus, um ein deutlich besseres Ergebnis zu erreichen.

Gesundheitliche Auswirkungen von nicht-optimalen Situationen und Umfeldern können bis hin zum Burn-Out bei Lehrenden und SchülerInnen gehen. Hier bieten wir eine individuelle Betrachtung der Situation, Burn-Out-Gefährdungseinschätzungen und das Aufzeigen von präventiven oder akuten Maßnahmen an.

Unsere Kurse werden durch ein Team aus den Bereichen Neuro- und Kognitionswissenschaften, Psychologie, Erziehungswissenschaft, Kommunikationswissenschaft und Sozialwissenschaften unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Entwicklungen konzipiert, zusammengestellt und kontinuierlich verbessert.

Wir nutzen neben aktueller wissenschaftlicher Literatur die aktuellsten Studien zu Jugendlichen und deren Welt- und Werte-Vorstellungen (z.B. Sinus-Jugendstudie etc.) sowie selbst durchgeführte Untersuchungen, um realitätsnah beraten zu können. Ebenfalls fließen Ansichten und Kommentare der Praktiker vor Ort in unser Angebot ein.

Am Kurs-Ende bitten wir Sie, einen Evaluationsbogen als Feedback für unser Qualitätsmanagement auszufüllen.

Kurse, die der beruflichen Fortbildung dienen, können meist steuermindernd geltend gemacht werden. Sehen Sie hierzu z.B. die Informationen bei Steuertipps.de und Akademie.de.

Informationen fordern Sie über unser Kontaktformular an.